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双减政策下初中信息技术教学中学生创造力的培养策略

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摘要摘要：现代社会已经步入了信息技术与计算机科学的新发展阶段，从初中时代起步，教导学生运用现代计算机技术，以帮助学生全面提高创新，并满足社会的发展需求。因此，教师要改变学校传统的教学观念和教学策略，全面优化课堂环境，积极培养学生的创造力，确保学生思路得到扩展，并充分认识现代计算机技术的使用价值，不断培养学生的现代信息技术素质，以此推动学生的全面发展。

DOI 54kelvv04k/7047233

作者羿晶

机构地区湖南省澧县澧州实验学校 415599 415599

出处《中国教工》 2023年3期

关键词初中信息技术创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）