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谈极限思维在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：在高中数学教学中，通过极限思维的应用，可以大大提高学生对数学知识的理解，并使学生更高质量地完成数学问题，对学生数学综合素养的培养有极大的帮助。因此在实践教学中，教师需要根据学生的发展需要，让学生开展合理的思维训练，引导学生在训练中强化自己的数学思维观念。本文就极限思维在高中数学教学中的应用展开分析。

DOI zdl6gm1pdl/7047964

作者陈晨

机构地区福建省平潭第一中学 350400

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词高中数学极限思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）