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核心素养下小学数学教学策略研究

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摘要摘要：在新一轮课程改革的推动下，小学的数学教学也在不断地改善和完善，在这个倡导素质教育、促进学生全面发展的年代，为了满足社会的需求，数学教育必须在教学策略上做出相应的调整。老师们在传授基础的数学知识的同时，还要在课堂上贯彻数学核心素养，对学生进行正确的价值观、必备品格和重要的能力的培养。本文根据多年的小学数学教育实践，针对核心素养下的小学数学教育的具体教学策略，给出了一些合理的建议。

DOI 7j6m9o8pd0/7048166

作者乐发木

机构地区福建省大田县文江中心小学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词核心素养小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）