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新课标下小学音乐趣味化教学方法的探索

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摘要摘要：激发和培养学生的兴趣始终是小学音乐教学的重要课题之一，对于音乐本身而言，通过课程的转型来作为一种学习活动呈现在课堂之上，并让学生接受和学习，这需要具备一定的趣味性，而趣味性的音乐课堂应当从为学生营造良好的课堂氛围着手，以增强学生的学习体验来促进学生对于知识的吸收，教师也应当结合小学生的年龄和认知特点，围绕音乐作品来创编开展丰富多元的趣味性活动。音乐作为基础教育阶段的一门重要艺术课程，激趣对于小学生的音乐学习而言十分重要，本文基于培养学生音乐学习兴趣的重要性出发，结合教学实践来谈一谈有效的趣味化教学方法。

DOI ojz982zyd5/7049822

作者张莉颖

机构地区滦州市中山实验学校 063700

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学音乐新课程标准教学方法趣味化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）