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初中地理教学与其他学科融合策略研究

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摘要摘要：地理学科是国家在中小学开设的一门基础学科。传统的地理教学往往缺乏与其他学科的融合，导致学生对地理知识的理解和运用存在不足。结合地理学科本身既具有自然科学属性，又具有社会科学属性的学科特点，地理学科与其他学科的融合教学是地理教学的必然趋势。学校和教师要在跨学科整合背景下，打破传统的教学定势局面，创新教学模式，改变教学观念，将本学科知识和学生其他所学学科融合贯通，促进学生的思维发展，提高学生的整合学习能力。本文介绍初中地理教学与其他学科融合意义，并提出初中地理教学与其他学科融合策略。

DOI g4qv20q7d8/7050996

作者邓海英陈庆宏

机构地区陕西省西安市第七十中学邮编:710002

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中地理融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）