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工匠精神融入高职教育教学改革研究

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摘要摘要：高职院校作为人才培养基地，每年都为我国提供了大量的应用型人才，推动了我国社会发展。但随着新时代到来，仅仅具有实践能力和技术能力的人才已经无法满足当下社会发展的需求，需要充分发挥“工匠精神”引领作用，保障高职教育高质量发展。基于此，本文从“工匠精神”的基本内涵与作用价值入手，对“工匠精神”融入高职教育教学中具体路径展开分析，全面做好“工匠精神”与高职教育教学结合，从而实现应用型人才良好培养。

DOI lj1xqkp24v/7053468

作者刘昊天

机构地区（辽宁建筑职业学院，辽宁省辽阳市、111000）

出处《中国教师》 2023年4期

关键词工匠精神高职教育教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）