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安吉理念下的师幼互动

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摘要【摘要】随着教育事业不断地发展，对幼儿园教育教学提出了越来越高的要求，为了促进幼儿全方面发展，教师就需要运用游戏教学法吸引幼儿注意力，激发幼儿兴趣。游戏教学活动作为幼儿学习与发展的重要方式之一。而户外游戏是游戏的核心内容，在一定程度上能够确保幼儿自由的成长，安吉游戏是一种全新的游戏模式，不仅可以凸显幼儿的主体地位，还能加强教师与幼儿之间的互动，为保障课堂教学质量打下良好基础。本文主要以安吉理念下的师幼互动为重点进行阐述，从挖掘安吉游戏本质，调动幼儿主体性、引导幼儿自主创作游戏，增强幼儿主体意识几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

DOI 2d30vx97d9/7059567

作者夏素梅

机构地区 (黑龙江省黑河市实验幼儿园,黑龙江黑河 164300)

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词安吉游戏户外游戏活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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