摘要
摘要：新时期下，随着学前教育改革的全面推进，户外自主游戏这种全新的、有助于幼儿全面发展的户外活动形式也受到了各个幼儿园的重视。在幼儿园教育中，教师应该在适当的时间引领幼儿在户外开展自主游戏活动，而不是将幼儿完全禁锢在教室中。通过户外自主游戏的开展，可以很好地发挥出幼儿本身自主性，并且能实现对幼儿交际能力、问题处理能力、合作能力等各方面能力的发展，对幼儿的身心健康成长十分有利。对幼儿开展户外游戏的宗旨在于，提高幼儿的肢体协调能力，激活幼儿的思维素养，让幼儿通过游戏养成规则意识，提升解决问题的能力。本文分析阐述如何为幼儿构建户外生态化游戏实践，使幼儿借此获得良好的情绪体验，并以此促进幼儿身心健康的发展。
出版日期
2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
