摘要
摘要：劳动是推进社会进步发展的一个关键性因素。进入到新世纪以来，随着我国科学技术的快速发展以及信息化技术水平的进一步提升，在新的时代背景之下，青少年所面临的机遇与挑战也变得越来越多，一些智能化、现代化的产品也使得青少年的劳动意识变得越来越淡薄，进而使得部分学生出现了轻视劳动者、不愿意劳动的现象，如果长此以往下去必然会对学生的身心健康发展产生较大的负面影响。基于此，在实际教学活动中必须要充分结合现实情况，把握好劳动教育与科学教育的结合点，从而为小学科学教学工作融入劳动教育的新方法进行进一步的探究。下面将主要针对这一问题进行简单的阐述。
出版日期
2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
