摘要
摘要：体育是全面发展中的重要部分，对学生综合素质的提高有着十分重要的作用。体育知识的学习绝不仅仅局限于提高学生的身体素质这一狭隘的目标定义中，体育学科的设置还在培养学生合作意识、提高学生合作能力，树立正确合作观念等方面有着极大的作用。但是就目前小学生的合作现状来讲，学生这方面的意识普遍薄弱，亟需加强和提高。要知道，当前社会要求人才必须具备的一项能力就是合作能力。因此，小学体育教师在开展教学活动的过程中，应该充分利用体育学科的特点，在体育教学活动中，结合小学生的实际情况，有计划、有目的的加强对小学生合作意识与合作能力的培养。
出版日期
2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
