摘要
摘要:上世纪90年代,我国便已踏上模块化教育模式探索路程,因此,我国职教界已经总结出一种适合我国实际情况的“宽基础、活模块”教育模式,即从以人为本、从全面育人教育理念入手,不断地对学生专业技能进行综合训练。其中最重要的是要注重对学生进行身体素质和心理素质的训练。伴随着近年来我国教育制度不断地改革,就高中体育教学而言,体能也成为了学生个人素质之一,因此,学校对体育教学进行改革和创新。本文根据我国高中体育模块教学情况,分析讨论怎样持续开展体育模式创新确保学生体育素质提升。
出版日期
2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)