基于核心素养小学语文理解力课堂研究

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摘要 摘要:语文学科的学习对小学生有较大的积极影响。语文学科的核心素养与语文教学之间无论是从学科的角度,还是从学生的角度,都存在着很大的关系。在这一阶段,对语文核心素养进行培养,是小学语文教育必须要攻克的重点,这既有利于提高小学生的能力,也有利于培养学生未来的良好道德品质。故此,本文主要探讨了核心素养在提高小学生理解能力方面的作用,立足于核心素养与理解能力的关系,提出了小学语文教学中培养学生立理解能力的有效措施,以期为相关教育人员提供借鉴参考,并助力学生综合素养的全面提升。
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)