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初中英语词汇教学的开展

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摘要摘要：初中阶段是学生学习英语的关键阶段，能为其以后的学习生活打下坚实基础，有效提高学生的英语水平。英语学习技巧包括听、说、读、写四大类，这四种学习技巧都与英语词汇有紧密联系，想要学好英语，就必须掌握大量英语词汇，这样才能为口语交流提供支持，为阅读理解提供保障。在实际的英语教学过程中，受到教学方式和教学思维影响，词汇学习枯燥乏味，缺少趣味性，很难激发学生的学习兴趣，导致学生英语词汇掌握不牢，学习进度缓慢，厌学心理严重。因此，教师要积极引导学生学习词汇，保证教学效果和教学质量。

DOI 7dm3zyzljn/7088454

作者王晓芳

机构地区邯郸冀南新区林坛中学 056500

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词初中英语词汇教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）