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基于问题链的初中语文教学研究

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摘要摘要：问题是启发学生思维，引导课堂教学环节层层推进的重要因素。在新课程改革的背景下，学生问题思维的培养成为综合素质发展的重要内容。文章从课堂提问的基本内容出发，根据课堂提问在初中语文教学中存在的问题，结合教学实践探究相应的教学优化策略。

DOI g4qvynxzd8/7094072

作者冯燕

机构地区江苏省南通市海门区东洲国际学校江苏省南通市 226100

出处《中国教师》 2023年3期

关键词问题链初中语文教学问题优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）