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《中国教师》
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2023年3期
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探究问题教学法在初中语文教学中的运用
探究问题教学法在初中语文教学中的运用
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摘要
摘要:初中阶段,语文是拓宽学生视域、丰富学生积淀、提升学生涵养、提高学生素养的重要学科,其教学设计的针对性与实效性,以及学生在学习中所运动的方式与方法,直接影响着语文学科育人功能的发挥。而问题教学法的应运而生,则可将教师引导与学生探究有机结合起来,使学生在积极参与、深度思考、多元探究中获得思维的激活、认知的升华、理解的强化。基于此,本文阐述了问题教学法在初中语文教学中的运用方法,以供参考。
DOI
5joqv6934v/7094136
作者
赵艳艳
机构地区
江苏省南通市海门区东洲国际学校 江苏省南通市 226100
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
问题教学法
初中语文
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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