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普通高中学生利用可视化程序提高算法设计能力的研究

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摘要摘要：目前从我校信息技术日常上课情况来看，大多数学生对算法的设计能力处于懵懂阶段。面对于简单的数学问题可以从计算思维方面入手，如果是逻辑性较强的问题就会出现无法处理的现象。希望通过可视化程序软件的转换代码功能进一步认识程序代码，用实践证明这种方法对于提高学生程序设计能力是非常有效的。

DOI pj0qnwzv4y/7095903

作者鄂美含

机构地区佳木斯市第十一中学

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1鄂美含. 普通高中学生利用可视化程序提高算法设计能力的研究.教育学,2023-04.
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