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小学语文古诗文阅读优化策略

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摘要摘要：随着语文教学改革的不断深入，“得阅读者得语文，得语文者得天下”的观念越来越为人们所接受。古诗文阅读是小学阶段的一个重要组成部分，如何激发学生对古诗文阅读的兴趣，如何提升古诗文阅读教学的教学质量，如何提高学生自主学习古诗文的能力，成为了语文教师关注和研究的热点。本文基于此，对小学语文古诗文阅读优化策略进行阐述。

DOI 7j6m8xyqd0/7101890

作者周淑珍

机构地区浙江省东阳市吴宁第四小学 322100

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学语文语文教学古诗文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）