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有效提问成就精彩—初中数学教学中有效提问的实践探索

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摘要摘要：新课程标准下，要求提升学生主动学习能力并大力培养学生思维能力的发展。而初中数学，作为培养学生逻辑思维能力中的重要课程，应发挥教师的引领作用，精心设计教学内容，促进初中数学教学效果的有效提升。因此，本文主要以初中数学教学内容为背景，针对如何在课上做到有效提问的实践探索展开研究。

DOI lj1x8nw24v/7102044

作者尹珍勇

机构地区金华市婺城区洋埠镇初级中学 321083

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词有效提问初中数学教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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