摘要
摘要:自从我国高等教育转型以来,核心素养引导下的高校育人目标更加清晰,更加明确。而作为高校教育重要组成部分的体育教学改革和发展方向更需要核心素养的指引。高校体育教学是促进大学生全面发展、高校人才培养的重要组成部分,在帮助学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面具有一定的实践应用价值。因此,核心素养视角下,厘清高校体育教学改革的价值意蕴、分析教学改革困境,对于我国高校以核心素养指导进行教学改革探索具有重要现实意义。
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)