摘要
摘要：幼儿园的科学活动中，教师进行有效指导，让幼儿能够从科学活动或者是身边发生的一些小事中了解到一定科学知识并且可以解决现实生活中的某些问题，让幼儿能够对现实生活中的发展规律和特征进行观察，对幼儿教育来说有非常重要的意义。在幼儿园进行的科学活动都是以教师作为主要指导，幼儿参与的形式。利用身边相关的科学知识进行科学活动，能够更好的培养幼儿的思维方式，促进身体全面发展，提升综合素养。所以，本文主要从对幼儿开展科学活动的重要性出发，分析了当前在进行科学活动教学时教师进行有效指导的方式，也希望可以在日后幼儿教育中提供帮助。
出版日期
2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
