首页 > 《科学与生活》 > 2023年4期 > 开展课外科普阅读提升小学生科学素养

开展课外科普阅读提升小学生科学素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：科普阅读活动是科学教学的拓展和延伸，是科学实践活动的重要形式，开展课外科普阅读能够激发学生们学习科学的兴趣，也会让学生对未知的事物产生求知欲，继而丰富知识，拓宽视野，提升学生的创新能力，开展课外科普阅读还能让学生与课内所学知识相结合，继而对课内知识产生兴趣。本文以培养学生科技素养为目标，围绕科普阅读的主题，对如何开展课外科普活动，提升小学生的科学素养进行具体阐述。

DOI g4qvl057d8/7106196

作者肖祖建

机构地区重庆市綦江区文龙小学，重庆 401420

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词课外科普阅读小学生科学素养教学观念

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）