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双减政策下小学语文中、高段个性化作业探讨

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摘要摘要：双减政策下，作业设计应该体现出个性化特征，使学生在完成作业的过程中收获快乐体验，同时各方面素质与能力都能获得提升。基于此，本文以小学中高年段语文教学为背景，针对双减政策下如何设计个性化的语文作业进行分析，供大家参考。

DOI wjvg65znj7/7106202

作者蔡明霞

机构地区汶川县第一小学校 623000

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词双减政策小学语文教学中高段个性化作业作业设计

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学与生活

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