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新课标背景下初中道德与法治教学有效性探析

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摘要摘要：初中阶段是学生身心塑造的重要阶段，在此阶段的初中道德与法治的正确引导对学生健全人格观念的塑造，以及学生道德素养和法治素养的提升都有重要意义。在初中道德与法治教学中，教师如果依旧沿用纯文本讲述照搬教学方法展开教学，那么就会使学生学习兴趣缺乏，学习效果难以达到预期效果。而新课标背景下，初中道德与法治教学更加要聚焦学科核心素养，注重学科的“育人”功能。所以初中教师要优化传统的教学方式，转变育人方式，增强学生对道德与法治学习的兴趣。提升道德与法治课程的教学效率。

DOI n49k18mxdy/7108859

作者莫凤萍

机构地区东莞市南城御花苑外国语学校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词新课标初中道德与法治有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）