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高中解析几何自主教学模式研究与实践

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摘要摘要：高中解析几何是高中数学课程中非常重要的一部分，教学内容涉及到向量、直线、平面、圆锥曲线等多种知识点。传统的教学方式往往是老师对学生进行单向的讲解，学生反复听课、做题，对于解析几何的理解和掌握程度往往难以保证，同时也无法激发学生的自主学习兴趣。因此，设计一种高中解析几何自主教学模式，使得学生能够在自主学习的过程中掌握更多的解析几何知识，提高解析几何学习的效果，是一个非常值得研究和探讨的课题。

DOI lj1x66324v/7111620

作者赵晶

机构地区山西省昔阳县中学校 045300

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词自主学习，解析几何，教学模式，学习动机，学业表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）