首页 > 《天津市教科院学报》 > 1998年5期 > 21世纪世界职业技术教育改革与发展的基本价值取向

21世纪世界职业技术教育改革与发展的基本价值取向

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要探讨21世纪世界职业技术教育改革与发展的基本价值取向,实质上是从20世纪各国职业技术教育改革与发展的现实中抽象出对21世纪世界职业技术教育改革与发展有价值规范的教育思想观念。职业技术教育要受一定的教育思想观念的支配。职业技术教育思想综合反映了影响职业技术教育实施的内部因素(如教育与培训的目的、对象、内容、组织、管理、方法、模式等因素)和外部因素(主要是经济和社会因素),因此,思考本世纪世界各国职业技

DOI odwkqpgedk/711380

作者肖凤翔

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 1998年5期

关键词职业技术教育教育改革与发展教育与培训专业设置 21世纪基本价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）