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“三全育人”视野下英语课程的双重功能及其实施路径探析-以大连艺术学院为例

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摘要摘要：“三全育人”教育格局以课程思政为重要抓手，紧紧围绕“英语课程的双重功能”这一中心环节，落实“立德树人”。英语课程的功能不应局限于交际功能，而应将课程思政理念贯穿于英语教学的各个环节，铸魂育人，培养具有国际视野的高层次艺术人才，为在国际社会更好地传递中国文化和理念、更好地服务中国国际化发展战略作出自己的贡献。本文以大连艺术学院为例，阐述如何以“三全育人”为指导方针，通过实现英语课程的双重功能，将课程思政融入英语教学中，培养艺术专业学生思政铸魂的应有之义。

DOI lj1x60z74v/7114344

作者张祯

机构地区大连艺术学院（辽宁大连116100）

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词 “三全育人” 英语课程双重功能实施路径

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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