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浅谈小学数学中“问”的艺术

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摘要摘要：一节数学课，要上得学生喜欢，老师满意，问问题的技巧非常重要。设计的问题能不能引起孩子的思考，设计的问题能不能让孩子们感兴趣，设计的问题能不能突破这节课的重难点，设计的问题能不能让不同层次的学生都能得到很好的思考，设计的问题有没有循序渐进，设计的问题符不符合孩子们的年龄特点……课堂中教师的提问可以引起学生的思考，而学生的提问正是学生思维的展示。不同的提问，教学效果会相差很大。

DOI 7dm3r57yjn/7115178

作者秦春朋

机构地区招远市大秦家学校 265400

出处《文学天地》 2023年2期

关键词小学数学提问艺术

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）