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核心素养导向下初中语文阅读教学策略探究

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摘要摘要：随着核心素养能力成为了重要的教学目标，作为初中语文教师应该在阅读教学方面以核心素养为目标来展开培养，使得学生能够逐步的提升核心素养能力。初中语文阅读在教学的过程之中应该锻炼学生的思维整体性，让学生能够对于整篇文章具有主线可抓；同时让学生能够培养思维的深度性，重视在阅读的过程之中深入的挖掘文章中的思想内涵；并且应该重视学生思维的灵活性，让学生能够利用灵活的思维来形成独特的个人见解；最后注重锻炼学生思维的敏捷性，让学生在大量的课外阅读中积累经验。这样一来就使得初中阅读教学的效率得到有效提升。

DOI 34gnr7wzj9/7115231

作者王安民

机构地区湖北省黄冈市黄梅县龙感湖中学 435503

出处《文学天地》 2023年2期

关键词核心素养初中语文阅读教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）