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初中语文课堂项目化教学的实施策略

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摘要摘要：在语文核心素养质的要求背景下，让学生进行实际的项目化学习成为一种必然的选择。通过应用项目化学习可以提升学生提问的质量、提升他们的知识迁移能力和合作探究能力等。本文结合初中语文教学，提出了课堂项目化教学的具体认知，并针对现实问题提出了具体实施项目化教学的策略。

DOI lde9o5ze43/7115365

作者王沛慨

机构地区浙江省丽水市华东师范大学附属丽水学校，323000

出处《文学天地》 2023年2期

关键词初中语文项目化教学主体地位

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）