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小学科学“实践化”课堂构建

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摘要摘要：小学科学学科与生活之间有着密切相连的关系，核心素养要求之下小学科学教师需要进一步强化实践性的教学思维，借助生活实践内容，努力贴合科学课程的教学主题，在深度挖掘素材整合之下，让小学科学学科与生活实际之间形成全面整合，保证学生可以将所学习到的科学知识充分运用到生活实践之中，去解决所面对的生活问题，强化学生对科学课程的学习认知与理解。

DOI n49k1m9qdy/7116283

作者奚雯翼

机构地区浙江省丽水市莲都区碧湖第二小学 323006

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词核心素养小学科学 “实践化”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）