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推动小学数学教学高质量发展的实践探索
推动小学数学教学高质量发展的实践探索
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摘要
摘要:数学知识是很有逻辑的。在教学设计过程中,教师需要根据教材设计多种训练方法,帮助培养学生的逆向思维,丰富学生的知识储备,引导学生根据问题的情况从多个方面分析问题,寻求问题的适当解决方案。随着素质教育理念的不断落实,教师需应用新的教学理念和教学方式,在小学数学课堂上创建以学生为核心的数学学习环境,保障学生学习质量的同时,培养学生良好的数学学习习惯,提高其数学学习综合素养。
DOI
54y8nll1j0/7116352
作者
刘传凤
机构地区
黑龙江省伊春市丰林县五营小学 153033
出处
《中小学教育》
2023年3期
关键词
小学数学
高质量发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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