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网络环境下的数学校本教研助推教师课程的开展

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摘要摘要：作为一名数学教师，我们要认识到在教学的过程中必须要不断地钻研，不断地去进行探索，要注意加快自己专业的发展，这样才能跟得上新课改的要求。推动教师课程进一步的发展。在网络背景下，数学校本教研活动的落实更充满了有利的条件，本文将针对网络环境背景下数学校本教研的开展进行分析，探索校本教研如何进一步的助推教师课程的有效开展和落实，希望本文探索能给相关的工作者一定的启发和参考。

DOI n49k1r73dy/7117135

作者陈坚定

机构地区福建省德化第三中学福建泉州 362500

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词网络环境校本教研教师课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）