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矢志育新苗，辛勤扶栋梁

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摘要摘要：尊重学生的个性差异是立德树人教育理念的最高要求，陪伴学生的快乐成长是培根铸魂教育核心的最高期待。在德育教育过程中，教师要以立德树人教育理念为核心任务，努力探索适合体校学生特点的方式方法，关注他们的心理健康，培养正确的人生观、价值观。本文结合小孙同学的典型案例，探讨激励体校学生自信向上的方式方法，不断践行以爱为核心的教育初衷。

DOI wjvgpk2wj7/7120926

作者李佳

机构地区北京市第三体育运动学校

出处《中国教师》 2023年3期

关键词爱陪伴激励

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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