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“双减”背景下小学语文高段单元整体作业设计研究

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摘要【摘要】小学高段是指五六年级，五六年级作为小升初的重要节点，在考试内容和学习数量上与中低段相比有着很大的变化。单元作业设计是以教科书中的一个单元作为一个单位，根据单元的总体要求，重点知识以及根据单元的学习拓展出来的其他知识点进行的作业设计。在当下“双减”政策的背景下，更应该做好以课堂为主要阵地、以教师为导向、以学生为主体这一主要原则。同时，教师应能做到根据作业情况的反馈，得到有关学生的具有诊断性的信息，从而及时调整教学策略，以此达到高效课堂，高效教学这一目的。

DOI 3j7g8opwj1/7121429

作者梁显梅

机构地区广西百色市凌云县加尤镇中心小学533107

出处《中国教师》 2023年3期

关键词现状趣味性概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）