规范化护理健康教育用于发热门诊中的应用有效性评价

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摘要 【摘要】目的:探究分析规范化护理健康教育用于发热门诊中的应用有效性。方法:从2020年12月至2022年12月我院发热门诊收治的患者中抽选120例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为60例,接受规范化护理健康教育,对照组患者例数为60例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者自我管理能力、健康知识水平评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者自我管理能力、健康知识水平评分明显高于对照组,差异存在统计学意义(P
出处 《护理前沿》 2023年7期
出版日期 2023年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)