首页 > 《教育学》 > 2023年4期 > 幼儿教育教学想象力的培养策略探究

幼儿教育教学想象力的培养策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：想象力是一切希望和灵感的源头。幼儿时期的孩子具有丰富的想象力，通过引导并培养这种想象力，可以有效促进幼儿思维的发展，使其未来的思维更加活跃。基于此，本文对幼儿教育教学想象力的培养策略展开探究，以供参考。

DOI rj8wqwvyj0/7131482

作者燕青

机构地区陕西省宁强县幼儿园陕西汉中 724400

出处《教育学》 2023年4期

关键词幼儿教育想象力培养策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蒲小艳. 幼儿教育教学想象力的培养策略探究.计算机科学与技术,2018-07.
2戴小群. 浅析幼儿教育教学想象力的培养策略.教育学,2021-03.
3谭海瑞. 幼儿教育教学想象力的培养策略研究.教育学,2021-12.
4周林海. 浅析幼儿教育教学想象力的培养策略.教育学,2022-01.
5陈晓伟. 幼儿教育教学想象力的培养策略研究.教育学,2021-11.
6陆茜茜. 幼儿教育教学想象力的培养策略分析.教育学,2021-11.
7赵燕. 浅析幼儿教育教学想象力的培养策略.教育学,2022-07.
8王翠琳. 幼儿教育教学想象力的有效培养方法分析.教育学,2023-10.
9何春燕. 幼儿教育中对幼儿想象力培养的研究.教育学,2019-08.
10高原. 幼儿教育中对幼儿想象力培养的研究.教育学,2022-09.

来源期刊

教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿教育想象力培养策略

返回顶部