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初中数学教学中数形结合思想的应用探析

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摘要摘要：随着时代的快速发展，社会各界对于人才的需求也越来越紧张，其要求也越来越高，不仅需要人才能够充分地满足技术层次的需求，还需要具有较强的综合性能力，这就使得学生学习阶段的内容开始逐渐增加，促使学生的学习压力开始急剧上升，为了让学生以更好的效率来展开学习，教师们纷纷都在基于了数形结合思想来展开初中数学的教学，增强学生的学习效率，提高学生思维发展的成长。基于此，本文主要对初中数学教学中数形结合思想的融入进行了研究，提出了相关建议。

DOI 54ke5ez34k/7131657

作者姚晓秋

机构地区浙江省瑞安市曹村镇学校 325200

出处《素质教育》 2023年4期

关键词初中数学数形结合思想应用策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）