摘要
摘要:普职融通作为一种全新人才培养模式,主要围绕培养学生职业能力为主,能够为社会发展培养更多优秀技能型人才。而3D打印技术作为信息化时代的产物,在各行各业发展过程中具有积极作用,对于推动普职融通教育发展具有积极作用,但是,3D打印技术在普职融通教育领域的应用还不广泛,在实践教学过程中还存在诸多不足。因此,探索如何将3D打印技术与教学课程深度融合具有现实意义。本文对基于3D打印技术的普职融通教育实践展开进一步探究。
出版日期
2023年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)