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浅谈核心素养背景下的农村小学英语教学策略

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摘要摘要：英语学科近几年来在教学过程中的重要性越来越凸显出来，因为英语已经成为了比较普遍的语言，其学科的重要性也就可想而知。但是由于教育过程中由于需要应对学科考试，因此在教学过程中让学生学习一些英语语法和掌握一些英语单词已经成为了主要的教学方式，但是实际上这种方式是不够正确的，而且在实际的教学过程中学生的学习效果也不是特别好。再加上农村教育中由于各种资源限制，导致学生实际上接触英语的时间很短，而且英语学科作为语言性质的学科，在教学中更需要对学生进行进一步的引导，需要对学生的学习兴趣进行进一步的培养，这样才可以在长期的教学中真正提高学生的个人能力，提高课堂教学质量。

DOI wjvg80mwj7/7138350

作者石秀娟

机构地区广东省惠州市博罗县公庄横岭小学

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词核心素养小学英语读写结合重要性存在问题教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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