艺术设计教学中学生人文素质的培养研究

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摘要当下，对于设计师来说，人文学科知识修养以及人文精神教化极为重要。为此，想要真正培养学生成为创造型人才，首先需要协助其建立高山的审美情操并持续提升自身的设计艺术素质，这也是近些年来逐渐提高了在艺术设计教学中学生人文素质培养环节重视的主要原因。文章分析了存在于艺术设计专业学生群体中的主要问题，并从培养审美情操、提高设计艺术素质两个角度出发，阐述了艺术设计教学中学生人文素质培养的主要途径，希望能够为教育行业工作者提供一些帮助。

DOI 7dm3xrwejn/7139030

作者罗文雯

机构地区云南省曲靖市麒麟职业技术学校，云南曲靖655000

出处《中国教工》2023年第1期

关键词艺术设计教学；人文素质培养；问题分析；实现途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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