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PBL教学法在临床输血教学中的应用价值

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摘要摘要：目的：分析临床输血教学中应用PBL教学法的价值。方法：本次研究的主要对象是在我院实习的30名实习生，将实习生分成观察组和对照组，分别实施PBL教学法和常规教学法。将不同教学法的应用效果进行统计和比较，结果：观察组实习生的理论知识和操作技能成绩以及自主学习能力评分均比对照组高，（P＜0.05）。结论：临床输血教学中应用PBL教学法有助于提升实习生的综合能力，在促进实习生全面发展中发挥着重要的作用。

DOI 54y8xpp3j0/7139804

作者白乐

机构地区内江市第一人民医院输血科 641000

出处《健康体检与管理》 2023年1期

关键词 PBL教学法临床输血教学应用价值

分类 [][]

出版日期 2023年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）