摘要
摘要：在信息时代，信息资源、信息技术对学前教育的创新发展产生了很大的冲击。这些因素中，既有积极的一面，也有消极的一面，但是，怎样才能够最大限度地发挥信息技术在幼儿教育当中的积极作用，建立一种有利于幼儿身心发展的信息化教学的模式，成为了所有幼儿教师所面临的一项重要课题。要做到这一点的话，就需要全体幼儿以过去的工作经验与职业素养为相关的基础，展开大胆的实践，同时，还需要对信息技术进行更加深入的研究和探索，以达到最大限度地发挥信息技术在幼儿教育上的一种积极作用，构建出一种有利于幼儿身心发展的信息化教学模式。
出版日期
2023年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
