学校管理系统中监控机制的建立

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摘要 学校管理系统中的监控可分为对决策的监控、对实施过程的监控、对结果的监控三种类型。要实施有效的监控,必须有健全的监控机制和确立目标及达成目标的标准,建立评价指标体系。评价指标体系必须遵循方向性原则、可行性原则和科学性原则。行政作用和影响力的作用是有效的监控方式。
机构地区 不详
出处 《台州学院学报》 1998年2期
出版日期 1998年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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