“双减”政策下初中数学作业设计的创新路径研究-中国期刊网

摘要摘要：随着“双减”政策的实施，各学校积极发挥教学主阵地的作用，坚持应教尽教的原则，以提高教学质量、课后服务质量和作业管理质量为目标，全面、系统地推进“双减”工作。因此，如何合理地进行作业设计，以达到更好的效果，已成为“双减”方针下的重点工作。本文根据初中数学教学的特点，结合“双减”的教学方针，以优化作业设计为切入点，对初中数学教学的优化设计提出了一些建议。