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幼儿园区域性城乡联动教研的开展实践探寻

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摘要摘要：幼儿园区域性城乡联动教研是促进区域内幼儿园教育与城乡文化融合发展,实现园所资源共享、校际互融的有效途径,为城乡互动提供了新平台。本文通过调查研究和实践探寻，分析了城乡幼儿园间教研合作的必要性和可行性，探索了幼儿园区域性城乡联动教研的模式、内容和效果。结果表明，幼儿园区域性城乡联动教研可以促进城乡幼儿园教育教学的交流与合作，提高保教质量，同时也可以加强幼儿园与家庭的联系。

DOI g4qv83wzd8/7160696

作者张红秀吴洁

机构地区陕西省汉中市南郑区大河坎镇裕华幼儿园 723102

出处《中国教师》 2023年5期

关键词幼儿园区域性城乡联动教研实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）