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渗透传统文化建构道德与法治魅力课堂

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摘要摘要：传统文化是中华民族精神面貌的体现，同样是推动我国社会主义现代化建设、实现民族伟大复兴愿景的重要因素。小学道德与法治学科肩负着弘扬传统文化的重要使命，在教学中探寻知识与传统文化的共性，并将二者有机结合是当前教学的迫切任务，教师可要提高对这一方面的重视程度，切实发挥道德与法治学科的育人作用。本文主要分析了当前小学道德与法治课堂教学现状，并提出几点融入传统文化的有效策略，以供参考。

DOI lj1xp7qr4v/7160992

作者刘惠珠

机构地区三明市大田县城关第三小学 366100

出处《中国教工》 2023年5期

关键词传统文化小学道德与法治策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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