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双减政策下小学科学实践作业的设计研究
双减政策下小学科学实践作业的设计研究
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摘要
摘要:作业设计是整合课堂上所教授的知识点,帮助学生对所学知识掌握更加牢固的重要练习方式,是培养学生独立思考的重要学习环节。小学科学是一门与多项科目紧密相连的学科,对于作业设计这一环节就要更加多样化。当前教育形势下,“双减”政策为学校师生们做出了新的指导,在双减政策下本文对小学科学实践作业进行了设计与研究。
DOI
pj0qp1m04y/7161899
作者
苏秋英
机构地区
福建省三明市三元区沪明小学 福建三明 365000
出处
《中国教工》
2023年5期
关键词
双减
小学科学
实践作业
设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2023年5期
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