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信息互联环境下家园共育沟通模式探讨

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摘要摘要：幼儿教育的好与坏，对幼儿未来的发展起着一定的影响。学前教育本来就是一种家庭合作教育，并非幼儿园或者家庭某一方就能够胜任。当下，幼儿园成为家庭共育的一端，更应该连接家庭这一端，共同提高居家时期的家园共育质量。下面本文就信息互联环境下家园共育沟通模式进行简要探讨。

DOI g4qven2rd8/7163296

作者梁金玉

机构地区佛山市顺德区北滘镇都宁幼儿园广东佛山 528312

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词信息互联环境家园共育沟通模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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