首页 > 《教学与研究》 > 2023年4期 > “双减”政策下小学语文课堂教学效率提升策略研究

“双减”政策下小学语文课堂教学效率提升策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育的不断深化改革，小学语文教学逐渐受到重视，在“双减”政策背景下，教师在教学过程中不仅要真正减轻学生的学习压力，还要在教学中稳固提升课堂教学质量和效率，促使小学语文教学真正实现“减负增效”的教学目标。小学语文教师要优化课堂教学结构，改进教学方式，提升自身专业成长，从而进一步提高语文课堂教学质量，真正实现教学的减负提质增效。

DOI zdl6ezo2dl/7165488

作者孟冬雪

机构地区同江市第一小学，黑龙江同江 156400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词双减小学语文教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）