摘要
摘要:高中体育教学的教学目标应体现时代性、全面性和发展性。教学内容选择上应契合学生发展需要,教学方式上应采用多种方法相结合的方式进行教学。在进行高中体育教学时,要加强对学生的引导,渗透学科核心素养教育,同时多策划一些有趣的体育活动让学生参与。只有教师的教学方法得到学生的青睐,学生自己也愿意参与,才能有效实现体育教育核心素养的培养目标。如此才能提高高中体育教学质量,从而使体育课成为培养高素质人才的重要途径之一,同时为我国学校体育课程改革提供助力。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)